Source: Neofilolog; Nr. 57/1 (2021): Konteksty badawcze w nauczaniu podsystemów i sprawności językowych; 9-23 ; Neofilolog; No. 57/1 (2021): Konteksty badawcze w nauczaniu podsystemów i sprawności

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

UKRAINIAN LANGUAGE IN THE CONTEXT OF MULTILINGUALISM: SELECTED ISSUES ; СТАТУС УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В КОНТЕКСТІ БАГАТОМОВНОСТІ: ДЕЯКІ АСПЕКТИ

Authors : REDKVA, MARIYA

Subjects: wielojęzyczność; dwujęzyczność; język ojczysty

Source: Studia Ukrainica Posnaniensia; Vol. 8 No. 1 (2020); 147-155 ; Studia Ukrainica Posnaniensia; Tom 8 Nr 1 (2020); 147-155 ; 2720-1953 ; 2300-4754

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

The Place of the Polish Language in the Multilingual Repertoire of Students from Polish Schools in Lithuania ; Miejsce języka polskiego w wielojęzycznym repertuarze uczniów szkół polskich na Litwie

Authors : Masojć, Irena

Subjects: wielojęzyczność; polszczyzna litewska; socjolekt młodzieżowy

Source: Polonistyka. Innowacje; No. 10 (2019); 35-50 ; Polonistyka. Innowacje; Nr 10 (2019); 35-50 ; 2450-6435

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Polish teachers’ perceptions of the role of mother tongue in developing communicative competence in a foreign language ; POGLĄDY POLSKICH NAUCZYCIELI NA UŻYCIE JĘZYKA PIERWSZEGO W ROZWIJANIU OBCOJĘZYCZNEJ KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNEJ

Authors : Róg, Tomasz

Subjects: first language; mother tongue; classroom interaction

Source: Neofilolog; Nr. 43/2 (2014): Sprachsubsysteme in der glottodidaktischen Praxis; 153-167 ; Neofilolog; No. 43/2 (2014): Language subsystems in glottodidactic practice; 153-167 ; Neofilolog; No. 43/2

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Muttersprachliche Kompetenzen von SchülerInnen mit Migrationshintergrund – eine vernachlässigte Ressource an deutschen Schulen ; Competences in mother-tongue of young immigrants at school – a neglected resource in German schools

Authors : Bär, Christine

Subjects: German as a second language; young immigrants at German schools; competences in mother tongue as a resource for second language acquisition

Source: Glottodidactica; Bd. 36 (2010); 225-233 ; Glottodidactica; Vol. 36 (2010); 225-233 ; Glottodidactica; Tom 36 (2010); 225-233 ; 2956-3658 ; 0072-4769

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Strategies of Polish learners in the formal setting for the construction of representations of grammatical aspect in French ; CULTURE ÉDUCATIVE ET CONSTRUCTION DES REPRÉSENTATIONS DE L’ASPECT GRAMMATICAL EN LANGUE ÉTRANGÈRE : STRATÉGIES DES POLONOPHONES APPRENANT LE FRANÇAIS EN MILIEU FORMEL

Authors : Starościak, Katarzyna

Subjects: educational culture; cognitive strategies; metacognitive strategies

Source: Neofilolog; Nr. 47/2 (2016): Forschung zu Mehrsprachigkeit und Entwicklung interkultureller Kompetenz; 243-258 ; Neofilolog; No. 47/2 (2016): Research on multilingualism and development of

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

“Lingua” by Erasmus of Rotterdam. Between physiology, philosophy and philology ; Lingua Erazma z Rotterdamu między fizjologią, filozofią i filologią

Authors : Dąbkowska-Kujko, Justyna

Subjects: tongue; word; language and speech

Source: Poznań Polish Studies. Literary Series; No. 31 (2017): Literatura wobec nauki: epoka staropolska; 129-146 ; Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; Nr 31 (2017): Literatura wobec nauki:

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

How do they do it in New York? The Polish Philologist images from a journey to America ; Jak to robią w Nowym Jorku? Polonisty obrazki z podróży do Ameryki

Authors : Bobiński, Witold

Subjects: Teachers College; kształcenie nauczycieli; kształcenie akademickie

Source: Polonistyka. Innowacje; No. 4 (2016); 71-82 ; Polonistyka. Innowacje; Nr 4 (2016); 71-82 ; 2450-6435

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي